erkennen, dass Medien und Medienbeiträge auf Individuen unterschiedlich wirken.

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Medienkompass 2

10 Wort und Bild im Dialog
Funktionen von Bildern in Verbindung mit Text; Auseinandersetzung mit der Bildwirkung; gezielte Auswahl von Bildern
Bildsprache, Bildfunktion, Legende, Bildformat, Bildersuche, Urheberrecht
© Lehrmittelverlag Zürich

11 Den Informationen auf den Puls gefühlt
Beurteilung von Informationen aus dem Internet; Einschätzung der Glaubwürdigkeit von Quellen
Tatsache und Meinung, ein- und ausgehende Links, Internetadresse, Top-Level-Domain, Impressum
© Lehrmittelverlag Zürich
 

• Material zu Medienkompass 2

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Unterrichtsideen

A

• Alles Fake? / Sekundarstufe II (14-19J.)

B

• Bilder und ihre Wirkung
• Bildmanipulation

D

• Das manipulierte Bild
• Digital Immigrants

F

• Fake-News – Tipps im Umgang mit Falschnachrichten
• Fake News – Wie erkennen?
• Fakt oder Fake? Wie man Falschmeldungen im Internet entlarven kann (pdf)

M

• Multiperspektive: Wie schnell sich Bildaussagen ändern lassen

T

• Top oder Schrott? – Bewertung von Internetquellen und glaubwürdige Quellen durchsuchen (OEBV)

V

• Virtueller Müll oder echte Info?
• Wie entlarve ich Fake News?

W

• Was ist Meinung? Was eine Nachricht?
• Wirkung von Bildern

Z

• Zeitungsvergleich Printmedien – Onlinezeitung

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→ Weitere Unterrichtsideen